Une recherche d'écouteurs, et la pub le poursuit sur chaque appli. Son smartphone lit-il dans ses pensées ou est-il simplement en train de l'espionner ?
Une situation pour apprendre à reconnaître l'influence des publicités ciblées sur mes choix et envies de consommation.
Dans cette situation, les élèves se projettent dans le fonctionnement de la publicité ciblée et de la valeur de nos données personnelles au travers de l’analyse d’une vidéo traitant des modèles économiques des services numériques gratuits. Ils découvrent aussi le biais de simple exposition, un des nombreux leviers de la publicité.
Cette situation permet de sensibiliser les élèves à la valeur économique de leurs données personnelles et aux mécanismes psychologiques utilisés par la publicité ciblée pour influencer nos comportements de consommation.
Thématiques :
Information, Réseaux sociaux, Données personnelles
Compétence(s) :
Mettre à distance les logiques informationnelles et économiques du web
Contexte :
Scolaire
Tranche d’âge
10 - 14 ans
Durée :
Types d’activités :
Analyse vidéo